从阴郁到阳光：揭秘这家孩子心理治疗服务机构的惊人效果

【案例名称】：佛山高明孩子心理治疗服务机构服务案例 【情况描述】：最近，中学生小王的学习效率每况愈下。他发生口角迟到，上课时很觉得格格不入。因无法如期呈递作业而时常受到老师批评，但学习效率依然没有提升。老师为了让小王察觉到隐患困难程度并革新学习不专心，对他实施了给予警告性处分措施。不料这一做法反而加剧了隐患，导致小王在上学时失误情况愈发严重，学习效率严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择孩子心理治疗服务机构】：结合多家孩子心理治疗服务机构成功范例展示对比，小王家长最终选择佛山高明孩子心理治疗服务机构——家莲心理来为孩子进行情绪焦虑孩子心理治疗孩子，并厌学、焦虑问题提供解困方案。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【解困方案】： 1.教导小王理解和倾诉丰富情绪，鼓励小王通过记录、表现等方式倾诉内心 2.开发充满正能量的氛围，阻止过度庇护，通过问答挑战给予帮助小王倾诉难题并排解焦虑 3.教导小王通过肌肉放松、深呼吸、正念冥想等情绪疏导技术，情绪管理，并结合CBT，给予帮助小王理解和转变不进取的认知模式 4.瞄准家庭趋势进行调解，提升沟通感知，解决潜在家庭矛盾，开发互信环境。 【孩子的变化】：先前的小王，对学校很反抗。现如今，他已能从容面对学校经历的方方面面。每到周末休息时间，他不是招呼同窗们来家里玩，就是和家长一起外出，生活多彩多姿。饶是零星地还会感到焦虑，但他已学会可行的放松身心的技能来面对。 校园内，小王的变化令人欣喜。课程学习时，他专注力集中听课，有时候会积极参与互动。午间歇息不再一个人逃避，与同窗们一同用餐聊天。课余时间，他还加入了棋艺社团，在体能活动中找到了新的热情。 课余时间，小王会与家长交流快乐校园日常中的好玩的事，有时还自发地参与家庭事务。准时完成作业成为他的新惯常做法，停止拖延到深夜。从最初的举棋不定到现如今日日守时到校，小王的提升值得关注。经过孩子心理治疗服务机构心理帮助，他重返了学校经历。