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家长必读:如何选择真正有效的青少年心理咨询网瘾平台?

2025-01-14 21:38:43 浏览量:141
【案例名称】:佛山青少年心理咨询网瘾平台专业应对青少年网瘾案例 【情况描述】:小席是一名初中的学生,近些天上学争辩迟到,在校期间整个人都很感到格格不入。因为上学不曾准时提供作业常被老师责备,但是小席的学习态度还是没有增长。为了让小席意识到困扰影响力度并改革学习热情减退的困扰,老师对小席进行了给予负面反馈,但没想到小席在学习中反而失误次数激增,严重影响学习态度 【孩子具体行为表现】:睡眠问题:入睡困难、夜里容易醒来,或者噩梦频发;逃避行为:拒绝去学校、逃避与同龄人交往;频繁的小动作:咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:持续担忧:对小事情过分担心,担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等;紧张和紧绷:经常处于紧张状态,难以放松等;强烈的害怕感:对特定情境或对象显示出异常的恐惧,例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择青少年心理咨询网瘾平台】:小席家长通过网络方式了解到佛山青少年心理咨询网瘾平台,家莲心理,其在网瘾青少年心理咨询服务专业经验强,因此选用他。 【家莲通过了解发现原因】:学校的原因有1、学业压力:成绩、考试、排名2、校园暴力:即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者,仅仅目睹他人遭受暴力,也可能导致情绪上的困扰3、师生关系:与老师相处不融洽,认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、家庭关系紧张:家庭中的矛盾父母吵架,缺乏有效的沟通2、过度保护或控制:家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性,感到压力和焦虑3、期望过高:对孩子的期望过高,给孩子设定无法达到的标 【回答方法】: 1.通过趣味活动引导小席宣泄情绪,辅导平衡焦虑;同时关注家庭生态,改善沟通,解决问题 2.老师结合CBT,辅导婷婷认知和改进缺乏动力的思维模式,教授婷婷围绕哪种问题应对缺乏动力的情绪。 3.培养小席认知并用字句宣泄情绪的能力,鼓励用日记、绘画等方式宣泄心境 4.为小席开创促进成长的氛围,防止过度干预,让小席在良性互动中积极发展。 【孩子的变化】:小席由于青少年心理咨询网瘾平台治疗后,逐日乐意赞同重新就读了。当初还有些迟疑,但他持之以恒每天准点到校。课堂内,他全神贯注听讲,时而会踊跃表达想法。中午歇息时,他不再一个人躲避,而是和同窗们一同用餐互动。 下课之后,小席加入进去了机器人社团,体验到自己喜欢健身活动。回到家,他会和家长交流快乐学校生活中的有趣的故事,个别时候还积极协助处理家务。他形成习惯了按时交付作业的惯例性行为,避免熬夜学习。 周末悠闲时光,小席开展邀约同窗们来家里玩,或和家长一起外出活动。就算零星地还会感到焦虑,但他摸索了使用舒缓压力的技巧来应接。整体来说,小席变得渐渐自信满满,重新融合了学校记忆。
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