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性格大翻转:这家儿童心理辅导工作室如何点亮厌学儿童的未来?

2025-01-29 10:46:08 浏览量:185
【案例名称】:儿童厌学处理方案|由佛山南海儿童心理辅导工作室提供 【情况描述】:小凌是一名中学生,近日以来上学表现令人担忧。他言语交锋迟到,整个人都很感到格格不入。由于束手无策及时提交作业,常被导师训斥。尽管如此,小凌的学习水平仍未抬高。为了让小凌感知薄弱环节困难程度并重塑学习松懈,导师对他进行了出错更多。然而,这一做法却适得其反,导致小凌在求学期间学习效果大打折扣,严重影响了学习水平。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作:咬指甲、扯头发、挠皮肤;逃避行为:拒绝去学校、逃避与同龄人交往;睡眠问题:入睡困难、夜里容易醒来,或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感:对特定情境或对象显示出异常的恐惧,例如社交恐惧症或特定的恐怖症等;持续担忧:对小事情过分担心,担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等;紧张和紧绷:经常处于紧张状态,难以放松等 【选择儿童心理辅导工作室】:结合多家儿童心理辅导工作室完成案例分享对比,小凌父母最终选择佛山南海儿童心理辅导工作室——家莲心理来为儿童进行情绪焦虑心理辅导儿童,并厌学、焦虑问题提供处理方案。 【家莲通过了解发现原因】:学校的原因有1、学业压力:成绩、考试、排名2、同学关系:与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、师生关系:与老师相处不融洽,认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、过度保护或控制:家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性,感到压力和焦虑2、期望过高:对孩子的期望过高,给孩子设定无法达到的标3、缺乏关注和支持:孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【处理方案】: 1.教导小凌捕捉和倾诉多样情态,鼓励小凌通过记录、画作等方式倾诉心里活动 2.营造促进成长的氛围,阻止过分操心,通过问答挑战帮助小凌倾诉难题并消除焦虑 3.指导小凌通过肌肉放松、正念冥想、深呼吸等心理调控技术,调控情绪,并结合认知行为疗法(CBT)、CBT认知行为疗法,帮助小凌捕捉和转变不进取的思维范式 4.对症下药家庭气氛进行介入,加快沟通解读,解决潜在家庭困境,营造和谐关系。 【孩子的变化】:小凌托儿童心理辅导工作室治疗后,一点一点自愿恢复学习了。当初还有些迟疑不前,但他坚持每天不迟到。学习期间,他全神贯注听每节课,时而会主动参与回答。午餐休息,他不再独自回避,而是和同学一同用餐聊天。 课后活动时间,小凌投身其中了说唱社团,注意到自己喜爱运动训练。回到家,他会和父母分享交流校园内的有趣的故事,个别情况下还积极性承担家庭工作。他养成习惯了如期完成作业的惯常性,不再熬夜工作。 周末日子,小凌开局请来同学来家里玩,或和父母一起外出游历。就是间或还会感到焦虑,但他获得了使用舒缓紧张的技巧来解决。整体来说,小凌变得越发地乐观向上,再度融入了学校记忆。
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