破茧成蝶：这家儿童平台心理咨询平台如何帮助厌学儿童重获新生

【案例名称】：佛山市顺德区儿童平台心理咨询平台提供厌学心理儿童咨询指导案例 【情况描述】：最近，初中生小孙的学习能力每况愈下。他争执迟到，上课时很觉得异于常人。因难以做到如期完成作业而经常受到老师呵斥，但学习能力依然没有提升增多。老师为了让小孙领悟短板紧迫性并上学懈怠学习态度懒惰，对他实施了实施管教措施。不料这一做法反而加剧了短板，导致小孙在学习阶段学习状况持续恶化，学习能力严重下滑。 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择儿童平台心理咨询平台】：结合多家儿童平台心理咨询平台成功业绩对比，小孙父母最终选用佛山市顺德区儿童平台心理咨询平台——家莲心理来为儿童进行情绪焦虑心理儿童咨询，并厌学、焦虑问题提供处理方案。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑 【处理方案】： 1.教导小孙解读和讲述多样情态，鼓励小孙通过记事、素描等方式讲述心理体验 2.塑造和睦共处的环境，摒弃过分溺爱，通过团队游戏协助小孙讲述忧虑并管理焦虑 3.辅导小孙通过深呼吸、肌肉放松、正念冥想等心理调节技术，控制情绪，并结合认知行为疗法，协助小孙解读和转变不积极热情的思考格局 4.瞄准家庭文化进行调停，提升接触感受，处理潜在家庭阻碍，塑造温暖氛围。 【孩子的变化】：曾经的小孙，对学校抵制。现时，他已能从容面对学校生活的方方面面。每到周末自由时间，他不是请来同学来家里玩，就是和父母一起外出游览，生活多元丰富。虽然如此
时而还会感到焦虑，但他已掌握有效能的舒缓身心的方法来应付。 校园内，小孙的变化让人欣慰。上课期间，他认真听教师讲解，间或地会主动举手作答。午休期间不再一个人躲起来，与同学共享午餐时刻。放学后，他还加入了美术社团，在运动中找到了新的志趣。 放学后，小孙会与父母分享讨论学校事务中的好玩的见闻，有时还自觉帮助处理家务。按时提交作业成为他的新惯例做法，杜绝拖延到深夜。从最初的犹豫不前到现时天天按时到校，小孙的修正值得注意。依赖儿童平台心理咨询平台心理援助，他重新归属了学校生活。