当厌学遇上对的医院青少年心理咨询医院：记录一次成功的青少年心理咨询

【案例名称】：佛山禅城医院青少年心理咨询医院提供厌学青少年心理咨询案例 【情况描述】：小卫是一名小学生，最近的一段时间上学表现令人担忧。他拌嘴迟到，整个人都很感到格格不入。由于无法按时上交作业，常被老师教育。尽管如此，小卫的学习积极性仍未提升加强。为了让小卫感知隐患危急性并改良学习动力不足，老师对他进行了实行约束。然而，这一做法却适得其反，导致小卫在读书岁月失误情况愈发严重，严重影响了学习积极性。 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择医院青少年心理咨询医院】：小卫家长希望通过厌学青少年心理咨询来解决当前阶段少儿心态问题，通过互联网方式了解到佛山禅城医院青少年心理咨询医院——家莲心理，其在青少年情绪焦虑青少年心理咨询上老练，对此选择家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑 【应对方案】： 1.教导小卫感受和表述多种心情，鼓励小卫通过笔记、涂鸦等方式表述内心深处 2.塑造激发潜能的环境，预防过分溺爱，通过心理游戏辅导小卫表述忧愁并疏导焦虑 3.灌输小卫通过正念冥想、深呼吸、肌肉放松等情感调控技术，情绪管理，并结合CBT，辅导小卫感受和修正心态消极的心理模式 4.关注家庭动态进行介入，积累联络认识，解决潜在家庭争执，塑造和谐相处。 【孩子的变化】：小卫得益于医院青少年心理咨询医院治疗后，稳步自愿重新融入学校了。最初时还有些犹豫不决，但他坚持工作每日守时上学。课程中，他全情投入听讲，间或会踊跃回应问题。中午休息时，他不再一个人藏起来，而是和同班同窗一起午餐谈心。 课外学习时间，小卫加入其中了美术社团，察觉自己倾慕健身运动。回到家，他会和家长分享校园场景中的好玩的见闻，个别情况下还自觉性分担家庭事务。他形成规律了及时完毕作业的惯常性行为，避免熬夜学习。 周末期间，小卫起步招募同班同窗来家里玩，或和家长一起外出度假
。虽说偶然还会感到焦虑，但他精通了使用减轻压力的方法来应变。整体来说，小卫变得越来越开朗乐观，重新投入了校园日常。