拯救封闭的心：这家心理平台儿童辅导如何帮助网瘾儿童重生？

【案例名称】：佛山市心理平台儿童辅导专业解答儿童网瘾案例 【情况描述】：最近，小学生小荀的学习状态每况愈下。他爆发口角迟到，上课时很感到格格不入。因没办法及时上报作业而常常受到老师批评教育，但学习状态依然没有提升升高。老师为了让小荀觉醒困难影响力度并矫正学习不努力，对他实施了采取强制干预措施。不料这一做法反而加剧了困难，导致小荀在上学时学习效率大幅降低，学习状态严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择心理平台儿童辅导】：小荀父母通过网络途径了解到佛山市心理平台儿童辅导，家莲心理，其在网瘾儿童服务心理辅导专长强，因此择定他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、学业压力：成绩、考试、排名3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【解决之策略】： 1.教导小荀识透和述说多种心情，鼓励小荀通过笔记、涂鸦等方式述说内心世界 2.制定富有挑战的氛围，摒弃过分关切，通过创意游戏助力小荀述说心结并疏导焦虑 3.引导小荀通过正念冥想、肌肉放松、深呼吸等情绪干预技术，稳控情绪，并结合CBT，助力小荀识透和改进不积极的思考格局 4.针锋相对家庭状况进行调控，改进交际解读，处理潜在家庭争执，制定和睦相处。 【孩子的变化】：小荀最初对上学充满焦虑，如今却精致升级。通过心理平台儿童辅导心理介入，他体会了应战焦虑的放松心情的方法。现阶段的他每天不迟到，学习期间专注听课，甚至积极举手作答。午休时独自隐蔽，而是和校友共享午餐故事。 下课时间，小荀积极加入进来编程社团，觉察到对健身活动的喜悦。回家后，他自觉分享故事校园氛围中的趣事，参与家务劳动，还养成规律了如期交付作业的好惯例。周末时起始号召
校友来家里玩，或和父母一起外出探索。 从起初的踌躇不前到现阶段的坚持锻炼，小荀重新回归校园日常，变得愈发突出积极主动
。这一切的变化，无不彰显着心理平台儿童辅导心理介入的优秀服务。