【案例名称】:佛山孩子性格心理治疗协会提供孩子叛逆解决方案
【情况描述】:最近,初中生小仇的学习潜力每况愈下。他起口角迟到,上课时很觉得异于常人。因不曾及时提交作业而持续地受到教师严厉批评,但学习潜力依然没有增进。教师为了让小仇省悟不足之处棘手程度并转变学习不努力,对他实施了采取纠正措施措施。不料这一做法反而加剧了不足之处,导致小仇在学习阶段中错误呈现上升趋势,学习潜力严重下滑。
【孩子具体行为表现】:睡眠问题:入睡困难、夜里容易醒来,或者噩梦频发;逃避行为:拒绝去学校、逃避与同龄人交往;频繁的小动作:咬指甲、扯头发、挠皮肤
【孩子具体情绪表现】:持续担忧:对小事情过分担心,担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等;紧张和紧绷:经常处于紧张状态,难以放松等;强烈的害怕感:对特定情境或对象显示出异常的恐惧,例如社交恐惧症或特定的恐怖症等
【选择孩子性格心理治疗协会】:小仇父母希望通过叛逆治疗孩子心理治疗来解决现如今孩子心情问题,通过网络途径了解到佛山孩子性格心理治疗协会——家莲心理,其在孩子情绪焦虑治疗孩子心理治疗上经验老道,对此选择家莲心理。
【家莲通过了解发现原因】:学校的原因有1、校园暴力:即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者,仅仅目睹他人遭受暴力,也可能导致情绪上的困扰2、同学关系:与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、学业压力:成绩、考试、排名
家庭存在的问题1、缺乏关注和支持:孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、期望过高:对孩子的期望过高,给孩子设定无法达到的标3、过度保护或控制:家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性,感到压力和焦虑
【解决方案】:
1.教导小仇理解和诉说出来多种心情,鼓励小仇通过札记、表现等方式诉说出来内心深处
2.营造和睦共处的环境,防备过度紧张,通过团队游戏尽力支持小仇诉说出来心伤并缓解焦虑
3.教导小仇通过正念冥想、肌肉放松、深呼吸等情绪调控方法,情绪管理,并结合CBT,尽力支持小仇理解和改变不活跃的思考方式
4.侧重家庭趋势进行调和,增大交谈感知,处理潜在家庭冲突,营造和睦相处。
【孩子的变化】:小仇原先对上学充满焦虑,如今却精致升级。通过孩子性格心理治疗协会心理讨论,他了解了应对焦虑的调节情绪的技巧。现如今的他天天准时到校,上课时候全神贯注听讲,甚至主动展示知识。午餐休息一个人逃避,而是和同学朋友共进午餐聚会。
下课回家后,小仇积极加入其中棋艺社团,发现对体育项目的爱恋。回家后,他自觉性交流心情校园活动中的有意思的事,承担家务,还形成习惯性了准时提交作业的好惯常。周末放松时光启动邀来同学朋友来家里玩,或和父母一起外出游玩。
从最初的迟疑到现如今的坚定,小仇再度回归学校文化,变得愈发阳光豁达。这一切的变化,无不彰显着孩子性格心理治疗协会心理讨论的高品质服务。24小时服务热线
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