性格大逆转：揭秘这家儿童心理督导厌学医院背后的奥秘

【案例名称】：佛山市禅城儿童心理督导厌学医院提供厌学儿童情绪心理督导指导案例 【情况描述】：小武是一名初中的学生，近一段时间上学拌嘴迟到，读书岁月整个人都很感到格格不入。因为上学没办法及时上报作业常被导师批评，但是小武的学习能力还是没有增进。为了让小武警觉到困境棘手程度并修改学习状态不佳的困境，导师对小武进行了进行严肃处理，但没想到小武在学习中反而学习效率大幅降低，严重影响学习能力 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择儿童心理督导厌学医院】：小武家长希望通过厌学儿童情绪心理督导来解决眼下孩子精神状态问题，通过线上平台了解到佛山市禅城儿童心理督导厌学医院——家莲心理，其在儿童情绪焦虑儿童情绪心理督导上经验老练，对此挑用家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【解决办法】： 1.教导小武觉察和倾诉多类心情，鼓励小武通过随笔、画作等方式倾诉内在感受 2.发展积极向上的氛围，抑制过度保护，通过益智闯关尽力支持小武倾诉烦恼并疏解焦虑 3.疏导小武通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情绪平衡技术，情绪管理，并结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，尽力支持小武觉察和修正心态负面的心理模式 4.集中于家庭动态进行协调，提升接触掌握，应对潜在家庭挑战，发展互敬氛围。 【孩子的变化】：早先的小武，对学校反对。眼下，他已能从容面对校园岁月的方方面面。每到周末时刻，他不是招待同窗来家里玩，就是和家长一起外出旅行，生活多彩斑斓。虽说随机还会感到焦虑，但他已悟出有效率的放松身心的技能来应付。 校园内，小武的变化令人振奋。学习期间，他专心致志听讲，间歇性会主动举手作答。中午休憩时不再独自避开，与同窗共进午餐畅谈。放学之后，他还加入了美术社团，在运动中找到了新的爱好。 放学之后，小武会与家长交流快乐校园事务中的有意思的体验，有时还自发承担家庭工作。准时完工作业成为他的新惯常性行为，不再熬夜学习。从最初的徘徊到眼下日日准时到校，小武的提升值得人们的注意。依赖儿童心理督导厌学医院心理分析，他重新融入了校园岁月。