从阴郁到阳光：揭秘这家青少年儿童心理督导服务工作室的惊人效果

【案例名称】：网瘾青少年儿童心理督导服务服务案例|老牌佛山青少年儿童心理督导服务工作室提供 【情况描述】：小曲是一名小学生，近几天的日子上学表现令人担忧。他言语不和迟到，整个人都很觉得与众不同。由于无法如期完成作业，常被讲师责备。尽管如此，小曲的学习成效仍未增添。为了让小曲警觉到不足之处急迫性并修正学习态度懒惰，讲师对他进行了进行严肃处理。然而，这一做法却适得其反，导致小曲在在校期间学习表现每况愈下，严重影响了学习成效。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择青少年儿童心理督导服务工作室】：结合多家青少年儿童心理督导服务工作室典型事例对比，小曲父母最终选择佛山青少年儿童心理督导服务工作室——家莲心理来为青少年儿童进行情绪焦虑青少年儿童心理督导服务，并网瘾、焦虑问题提供解惑措施。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、学业压力：成绩、考试、排名3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【解惑措施】： 1.通过沙盘活动引导小曲倾吐情绪，尽力支持疏解焦虑;同时关注家庭格局，改善交流，应对问题 2.老师结合CBT，尽力支持喜喜理解和改变情绪消极的思考模式，教授喜喜通过哪种渠道应对情绪消极的情绪。 3.培养小曲理解并用语言表达倾吐情绪的能力，鼓励用记事、描绘等方式倾吐心理体验 4.为小曲培育安全和支持性的环境，戒除过度干预，让小曲在互助环境中健康成长。 【孩子的变化】：小曲原先对上学充满焦虑，如今却焕发生机。通过青少年儿童心理督导服务工作室心理咨询活动，他摸索了从容应对
焦虑的调节情绪的技巧。如今的他天天按时到校，上课时候认真对待每次讲解，甚至踊跃表达想法。中午休憩时一个人躲起来，而是和同年级同学共享午餐时光。 下课时间，小曲积极参与进去舞蹈社团，感受到对身体活动的倾心。回家后，他积极性分享故事校园日常中的有意思的场景，承担家务，还建立良好习惯了准时提交作业的好常规做法。周末时刻起头召请同年级同学来家里玩，或和父母一起外出游览。 从开头的疑虑到如今的坚持不断，小曲再度参与学校时光，变得日趋积极向上。这一切的变化，无不彰显着青少年儿童心理督导服务工作室心理咨询活动的优质服务。