拯救封闭心灵：这家公司孩子心理治疗公司有何过人之处？

【案例名称】：孩子早恋应对之方略|由佛山市公司孩子心理治疗公司提供 【情况描述】：小阮是一名中学的学生，近一阵子上学争吵迟到，在校期间整个人都很感到格格不入。因为上学未能及时上报作业常被导师责骂，但是小阮的学习成果还是没有增添。为了让小阮认知瓶颈关键性并改进学习懒散的瓶颈，导师对小阮进行了实施管教，但没想到小阮在学习中反而学习成效不断下滑，严重影响学习成果 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择公司孩子心理治疗公司】：小阮父母通过互联网媒体了解到佛山市公司孩子心理治疗公司，家莲心理，其在早恋孩子心理治疗专业熟练度强，因此择定他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对之方略】： 1.通过趣味活动引导小阮表达情绪，尽力支持调节焦虑;同时关注家庭情况，改善交谈，解决问题 2.老师结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，尽力支持乐乐区分和修正不热衷的头脑模式，教育乐乐怎么应对不热衷的情绪。 3.培养小阮区分并用字句表达情绪的能力，鼓励用记录、表现等方式表达内心 4.为小阮创造构建促进成长的氛围，禁止过度斡旋，让小阮在温馨气氛中有序发展。 【孩子的变化】：本来的小阮，对学校采取对抗措施。此时，他已能从容面对校园岁月的方方面面。每到周末时刻，他不是招引同窗朋友来家里玩，就是和父母一起外出，生活丰富多采。就算有些时候还会感到焦虑，但他已习得明智的放松技巧来对应。 校园内，小阮的变化令人振奋。学习时，他专注听课，间或地会主动回答问题。午休小憩不再一个人回避，与同窗朋友一同用餐交流。课余活动时间，他还加入了摄影社团，在体育运动中找到了新的兴趣。 课余活动时间，小阮会与父母交流探讨校园事务中的有意思的经历，有时还自发性参与家务。准时交付作业成为他的新习以为常，停止熬夜。从最初的疑虑到此时每天不迟到，小阮的升级值得留心。通过公司孩子心理治疗公司心理辅导，他重新参与了校园岁月。