性格并非一成不变：看这家儿童心理辅导服务工作室如何改变早恋儿童

【案例名称】：佛山市儿童心理辅导服务工作室提供早恋儿童心理辅导方案 【情况描述】：最近，小学生小狄的学习效率每况愈下。他吵架迟到，上课时很觉得格格不入。因束手无策如期呈递作业而时常受到老师批评教育，但学习效率依然没有提升加强。老师为了让小狄感知不足之处困难性并更新学习态度懒惰，对他实施了进行严厉训斥措施。不料这一做法反而加剧了不足之处，导致小狄在学习阶段学习质量下降，学习效率严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择儿童心理辅导服务工作室】：小狄家长通过互联网媒体了解到佛山市儿童心理辅导服务工作室，家莲心理，其在早恋儿童心理辅导业务技巧强，因此挑用他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【处理之方略】： 1.教导小狄明白和坦白多面心情，鼓励小狄通过札记、创作等方式坦白内心情绪 2.构筑互助互信的环境，规避过分娇惯，通过冒险任务助力小狄坦白烦心事并舒缓焦虑 3.辅导小狄通过肌肉放松、正念冥想、深呼吸等情感管理技术，情绪控制，并结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，助力小狄明白和转变负面的思维模式 4.对症下药家庭运作进行引导，提升交谈悟出，应对潜在家庭挑战，构筑和谐家庭。 【孩子的变化】：小狄通过儿童心理辅导服务工作室治疗后，日益心甘情愿重拾书本了。开头还有些迟疑观望，但他坚持天天早到。授课期间，他用心听课，个别时候会积极参与互动。中午休息时，他不再一个人避开，而是和同窗朋友共享午餐时刻。 课后时光，小狄报名参与了机器人社团，体验到自己宠爱身体活动。回到家，他会和家长交流快乐校园活动中的有意思的经历，某些时候还自觉参与家务。他培养规律了及时完毕作业的惯例，避免熬夜。 周末时，小狄启动号召
同窗朋友来家里玩，或和家长一起外出远足。虽则个别时候还会感到焦虑，但他领悟了使用调节状态的方式来应战。整体来说，小狄变得愈加明显积极向上，重新回归了校园生活。