拯救封闭的心：这家青少年儿童心理辅导医院如何帮助网瘾儿童重生？

【案例名称】：佛山市三水区青少年儿童心理辅导医院提供网瘾青少年儿童青春期心理辅导方案 【情况描述】：最近，初中生小荣的学习状态每况愈下。他争论迟到，上课时很觉得异于常人。因无力准时上缴作业而持续地受到老师斥责，但学习状态依然没有提升。老师为了让小荣顿悟难关紧迫性并修正学习热情减退，对他实施了实施限制性措施措施。不料这一做法反而加剧了难关，导致小荣在在校期间失误不断增多，学习状态严重下滑。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择青少年儿童心理辅导医院】：小荣父母通过线上平台了解到佛山市三水区青少年儿童心理辅导医院，家莲心理，其在网瘾青少年儿童青春期心理辅导专业能耐强，因此选用他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对之法】： 1.教导小荣区分和发泄丰富情绪，鼓励小荣通过随记、艺术等方式发泄内在感受 2.发展充满机会的环境，防范过度溺爱，通过娱乐项目推动发展小荣发泄悲伤并消除焦虑 3.教授小荣通过肌肉放松、正念冥想、深呼吸等情绪治理技术，情绪调节，并结合CBT，推动发展小荣区分和改进缺乏动力的思考模式 4.瞄准家庭文化进行介入，推进交谈辨别，解决潜在家庭纷争，发展和谐关系。 【孩子的变化】：小荣原来对上学充满焦虑，如今却焕发活力。通过青少年儿童心理辅导医院心理面询，他学会了应对焦虑的缓解压力的方式。当前的他准时上学，听讲时全情投入听讲，甚至主动回应问题。午餐憩息一个人避开，而是和同学朋友共享午餐时刻。 课余时间，小荣积极参加编程社团，发现对运动项目的爱慕。回家后，他积极自愿交流探讨校园氛围中的好玩的故事，协助家务，还形成规律了如期完毕作业的好习惯做法。周末假日着手召唤同学朋友来家里玩，或和父母一起外出露营。 从一开始的犹疑不决到当前的坚持学习，小荣重新加入校园时光，变得越来越明显积极主动
。这一切的变化，无不彰显着青少年儿童心理辅导医院心理面询的精品服务。