性格并非一成不变：看这家学校青少年儿童心理辅导如何改变叛逆儿童

【案例名称】：叛逆青少年儿童心理辅导服务服务案例|知名佛山市禅城区学校青少年儿童心理辅导提供 【情况描述】：最近，小学生小费的学习产出每况愈下。他言语交锋迟到，上课时很觉得与众不同。因力不从心如约呈上作业而一直受到教师训斥，但学习产出依然没有提升加强。教师为了让小费顿悟不足之处复杂性并校正学习不勤奋，对他实施了进行严厉训斥措施。不料这一做法反而加剧了不足之处，导致小费在上学时学习表现每况愈下，学习产出严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择学校青少年儿童心理辅导】：小费家长通过网上资源了解到佛山市禅城区学校青少年儿童心理辅导，家莲心理，其在叛逆青少年儿童心理辅导服务技术素养强，因此选择他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对之方略】：1.构筑安全和支持性的环境、谨防过分溺爱与调和 2.通过游戏让小费诉说情绪和心事，给予帮助他们感知和调节焦虑情绪；针锋相对家庭结构进行调和，解决可能存在的家庭压力，推进亲属之间的沟通和感知 3.教小费观察多样心境，并用表达宣泄出来；通过笔记、描绘或其他宣泄方式，让小费找到合拍自己的情绪宣泄渠道 4.使用CBT，灌输小费通过何种方式应对不积极的情绪，并通过肌肉放松、深呼吸、正念冥想等情绪调控方法，灌输小费情绪调节。 【孩子的变化】：小费借助于学校青少年儿童心理辅导治疗后，逐渐地乐意配合重返课堂了。最早还有些踌躇，但他持之以恒日日准时到校。课堂时间，他专心听讲，间歇性会举手回答问题。午餐休息，他不再一个人避开，而是和同班朋友共享午餐时光。 课后时光，小费参与了篮球社团，认识到自己倾慕体能活动。回到家，他会和家长交流想法学校生活中的好玩的场景，某些时刻还积极参与家务。他形成了如期完工作业的习以为常，避免熬夜。 周末闲暇时光，小费开局邀请同班朋友来家里玩，或和家长一起出门。尽管间或地
还会感到焦虑，但他领悟了使用舒缓情绪的方法来应对。整体来说，小费变得愈加地开朗豁达，重新回归了校园经历。