当专业遇上爱心：这家青少年儿童心理咨询厌学平台见证厌学儿童的惊人转变

【案例名称】：厌学青少年儿童心理咨询服务案例|有经验佛山市青少年儿童心理咨询厌学平台提供 【情况描述】：小冯是一名中学生，近期的这几天上学表现令人担忧。他起争执迟到，整个人都很感到格格不入。由于无能为力准时上缴作业，常被老师责骂。尽管如此，小冯的学习质量仍未增加。为了让小冯领悟薄弱环节紧迫性并完善学习懈怠，老师对他进行了施加压力。然而，这一做法却适得其反，导致小冯在求学期间学习质量下降，严重影响了学习质量。 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择青少年儿童心理咨询厌学平台】：小冯家长通过互联网方式了解到佛山市青少年儿童心理咨询厌学平台，家莲心理，其在厌学青少年儿童心理咨询专业操守强，因此选择他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【应对之办法】： 1.教导小冯掌握和发泄多类心情，鼓励小冯通过手札、艺术等方式发泄内心情绪 2.开发平等尊重的氛围，远离过分保护，通过团队游戏帮助小冯发泄烦恼事并控制焦虑 3.灌输小冯通过正念冥想、肌肉放松、深呼吸等情绪控制技术，控制情绪，并结合CBT，帮助小冯掌握和调整不上进的理念模式 4.面向家庭发展进行介入，增进沟通理解，应对潜在家庭分歧，开发互助环境。 【孩子的变化】：小冯得益于青少年儿童心理咨询厌学平台治疗后，稳步情愿重返学习轨道了。初始还有些踌躇，但他坚持奋斗天天早到。听课时，他专心听每节课，有时会踊跃参与回答。午间休息时间，他不再独自避开，而是和同学好友共享午餐时刻。 课余期间，小冯参加了合唱团，意识到自己倾慕体能活动。回到家，他会和家长交流快乐学校中的有意思的经历，偶然还自觉协助处理家务。他建立习惯性了准时完工作业的习惯性行为，避免熬夜工作。 周末空闲时间，小冯启航请来同学好友来家里玩，或和家长一起外出活动。尽管随机还会感到焦虑，但他领悟了使用减压方法来应急。整体来说，小冯变得愈发自信乐观，再度融合了学校生活。