从封闭到开放：揭秘这家协会儿童心理咨询协会的惊人效果

【案例名称】：儿童网瘾儿童咨询心理指导方案|佛山协会儿童心理咨询协会提供 【情况描述】：最近，中学生小凤的学习成效每况愈下。他言语不和迟到，上课时很觉得异于常人。因难以做到如约呈上作业而时常受到讲师指责，但学习成效依然没有提升。讲师为了让小凤感知症结艰巨性并重塑学习松懈，对他实施了采取纠正措施措施。不料这一做法反而加剧了症结，导致小凤在读书岁月出错更多，学习成效严重下滑。 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择协会儿童心理咨询协会】：小凤父母希望通过网瘾儿童咨询心理来解决现如今孩子心情问题，通过网络资源了解到佛山协会儿童心理咨询协会——家莲心理，其在儿童情绪焦虑儿童咨询心理上经验老练，对此选用家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【回答方法】： 1.教导小凤了解和吐露丰富情绪，鼓励小凤通过等方式吐露内心情感 2.营造安全和支持性的环境，预防过度呵护，通过趣味活动帮助小凤吐露烦闷并调适焦虑 3.指导小凤通过肌肉放松、正念冥想、深呼吸等情绪调控方法，情绪控制，并结合CBT，帮助小凤了解和调整不振奋的思想模式 4.定位于家庭脉络进行斡旋，拓宽交际洞察，处理潜在家庭龃龉，营造和美关系。 【孩子的变化】：本来的小凤，对学校抵触。现如今，他已能从容面对学校记忆的方方面面。每到周末放松时光，他不是召请校友们来家里玩，就是和父母一起出门，生活多彩斑斓。就是不时还会感到焦虑，但他已掌控强力有效的减压技巧来应接。 校园内，小凤的变化让人欣喜若狂。上课期间，他全神贯注听每节课，不定期会主动参与互动。午间小憩不再独自躲起，与校友们一起吃午餐聊天。课外活动时间，他还加入了合唱团，在运动中找到了新的乐趣。 课外活动时间，小凤会与父母交流经验校园场景中的好玩的体验，有时还主动参与家务。准时完工作业成为他的新惯常做法，杜绝熬夜。从最初的踌躇到现如今天天早到，小凤的增进值得留意。靠协会儿童心理咨询协会心理问诊，他重新回归了学校记忆。