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当专业遇上爱心:这家协会青少年心理辅导协会见证早恋儿童的惊人转变

2024-10-03 20:47:28 浏览量:186
【案例名称】:深受信赖佛山南海协会青少年心理辅导协会提供早恋心理辅导青少年案例 【情况描述】:小鲁是一名中学生,最近的一段日子上学表现令人担忧。他发生争端迟到,整个人都很觉得与众不同。由于难以按期交付作业,常被老师严厉批评。尽管如此,小鲁的学习绩效仍未增进。为了让小鲁意识到缺陷危急性并校正学习态度懒惰,老师对他进行了给予警告性处分。然而,这一做法却适得其反,导致小鲁在上学时学习成效下滑,严重影响了学习绩效。 【孩子具体行为表现】:逃避行为:拒绝去学校、逃避与同龄人交往;睡眠问题:入睡困难、夜里容易醒来,或者噩梦频发;频繁的小动作:咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:持续担忧:对小事情过分担心,担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等;紧张和紧绷:经常处于紧张状态,难以放松等;强烈的害怕感:对特定情境或对象显示出异常的恐惧,例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择协会青少年心理辅导协会】:小鲁父母通过互联网平台了解到佛山南海协会青少年心理辅导协会,家莲心理,其在早恋心理辅导青少年专业才干强,因此挑用他。 【家莲通过了解发现原因】:学校的原因有1、学业压力:成绩、考试、排名2、校园暴力:即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者,仅仅目睹他人遭受暴力,也可能导致情绪上的困扰3、师生关系:与老师相处不融洽,认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、过度保护或控制:家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性,感到压力和焦虑2、缺乏关注和支持:孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张:家庭中的矛盾父母吵架,缺乏有效的沟通 【应对策略】: 1.教导小鲁洞察和倾诉复杂心理,鼓励小鲁通过札记、创作等方式倾诉精神状态 2.塑造有利于发展的环境,预防过度保护,通过情境模拟给予帮助小鲁倾诉悲伤并应对焦虑 3.教育小鲁通过正念冥想、肌肉放松、深呼吸等情绪控制技术,管理情绪,并结合认知行为疗法,给予帮助小鲁洞察和改动不积极向上的认知方式 4.面向家庭状况进行干预,提高联络掌握,应对潜在家庭隔阂,塑造友好氛围。 【孩子的变化】:小鲁以前对上学充满焦虑,如今却变身焕发。通过协会青少年心理辅导协会心理辅导,他吸收了应付焦虑的缓解压力的方式。当前阶段的他准时上学,听课时专心听每节课,甚至主动展示知识。午餐休息一个人避开,而是和同窗朋友共进午餐交谈。 放学后,小鲁积极报名参加舞蹈社团,领悟到对健身的乐意。回家后,他自发分享感悟校园生活中的有意思的见闻,承担家庭工作,还养成良好习惯了及时提交作业的好惯常。周末放松时光展开邀请同窗朋友来家里玩,或和父母一起外出探索。 从起初的迟疑不决到当前阶段的坚持到底,小鲁再度加入校园活动,变得越发地阳光大方。这一切的变化,无不彰显着协会青少年心理辅导协会心理辅导的悉心服务。
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