性格逆袭：青少年心理咨询公司如何让网瘾孩子变外向

【案例名称】：青少年网瘾应对方案|由佛山市青少年心理咨询公司提供 【情况描述】：小厉是一名初中的学生，近来上学发生摩擦迟到，求学期间整个人都很觉得与众不同。因为上学无力如期完成作业常被导师呵斥，但是小厉的学习能力还是没有抬升。为了让小厉察觉到难关影响力度并革新学习积极性不高的难关，导师对小厉进行了采取严格监管，但没想到小厉在学习中反而学习效果大打折扣，严重影响学习能力 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择青少年心理咨询公司】：结合多家青少年心理咨询公司完成案例展示对比，小厉家长最终选用佛山市青少年心理咨询公司——家莲心理来为青少年进行情绪焦虑青少年咨询心理，并网瘾、焦虑问题提供应对方案。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对方案】： 1.通过趣味测试引导小厉宣泄情绪，帮助缓解焦虑;同时关注家庭模式，改善接触，处理问题 2.老师结合CBT，帮助小雪感受和修正不积极的思考格局，灌输小雪以哪种渠道应对不积极的情绪。 3.培养小厉感受并用言辞宣泄情绪的能力，鼓励用日记、绘画等方式宣泄心理体验 4.为小厉制定良好的成长空间，摒弃过度缓解，让小厉在融洽环境中顺利成长。 【孩子的变化】：小厉早先对上学充满焦虑，如今却脱胎换骨。通过青少年心理咨询公司心理问卷，他学会了回应焦虑的舒缓情绪的方法。目下的他准时上学，课程中全神贯注听每节课，甚至踊跃表达想法。中午放松时一个人避开，而是和同班同学一同用餐联络。 下课之后，小厉积极加入活动乐器社团，观察到对身体活动的热爱。回家后，他自发自愿交流校园中的有意思的经历，帮助家务劳动，还建立习惯了如期提交作业的好惯常做法。周末自由时间启动聚集同班同学来家里玩，或和家长一起外出体验。 从最初时的犹豫到目下的坚持学习，小厉重新参与校园时光，变得越来越明显阳光自信。这一切的变化，无不彰显着青少年心理咨询公司心理问卷的杰出服务。