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拯救封闭的心:这家孩子医院心理辅导如何帮助叛逆儿童重生?

2025-02-02 10:18:58 浏览量:278
【案例名称】:孩子叛逆应对之法|由佛山三水区孩子医院心理辅导提供 【情况描述】:小刘是一名小学的学生,近来的一段日子上学爆发口角迟到,学习阶段中整个人都很觉得无法融入。因为上学不能准时提供作业常被导师教育,但是小刘的学习质量还是没有增多。为了让小刘警觉到困境急迫性并优化学习意愿低下的困境,导师对小刘进行了采取纠偏行动,但没想到小刘在学习中反而学习成果大打折扣,严重影响学习质量 【孩子具体行为表现】:睡眠问题:入睡困难、夜里容易醒来,或者噩梦频发;频繁的小动作:咬指甲、扯头发、挠皮肤;逃避行为:拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:持续担忧:对小事情过分担心,担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等;紧张和紧绷:经常处于紧张状态,难以放松等;强烈的害怕感:对特定情境或对象显示出异常的恐惧,例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择孩子医院心理辅导】:小刘家长希望通过叛逆心理辅导孩子辅导来解决此刻孩子精神状态问题,通过网络传播了解到佛山三水区孩子医院心理辅导——家莲心理,其在孩子情绪焦虑心理辅导孩子辅导上专业经验丰富,对此择定家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】:学校的原因有1、师生关系:与老师相处不融洽,认为老师对自己有偏见2、学业压力:成绩、考试、排名3、校园暴力:即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者,仅仅目睹他人遭受暴力,也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、过度保护或控制:家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性,感到压力和焦虑2、缺乏关注和支持:孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张:家庭中的矛盾父母吵架,缺乏有效的沟通 【应对之法】: 1.教导小刘掌握和宣泄多变心理,鼓励小刘通过随记、艺术等方式宣泄内心活动 2.开发鼓励创新的环境,远离过度包容,通过问答挑战协助小刘宣泄困境并调节焦虑 3.指导小刘通过深呼吸、肌肉放松、正念冥想等情绪平衡技术,情绪控制,并结合认知行为疗法(CBT)、CBT认知行为疗法,协助小刘掌握和改进不活跃的头脑模式 4.对症下药家庭脉络进行调整,创新联系体察,解决潜在家庭障碍,开发和谐氛围。 【孩子的变化】:小刘得益于孩子医院心理辅导治疗后,一步步自愿重新开始学习了。早先还有些疑虑,但他坚持不断每天不迟到。上课时候,他用心对待每堂课,有时会主动回应问题。午休时,他不再独自躲开,而是和同班朋友共进午餐聚会。 课后时光,小刘参与进去了机器人社团,察觉到自己热衷体能训练。回到家,他会和家长分享体会学校里的好玩的经历,间或还自发参与分担家务。他形成习惯性了按时提交作业的常规性,不再拖到很晚。 周末假期,小刘发端召请同班朋友来家里玩,或和家长一起出行。即或间或还会感到焦虑,但他把握了使用缓解压力的方式来应付。整体来说,小刘变得逐渐开朗活泼,重新回归了校园生活。
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