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性格重塑奇迹:揭秘这家成功中心青少年心理辅导中心的秘密

2025-01-10 09:30:13 浏览量:281
【案例名称】:青少年早恋解决方案|由佛山三水中心青少年心理辅导中心提供 【情况描述】:最近,初中生小谈的学习进度每况愈下。他发生口角迟到,上课时很觉得格格不入。因束手无策如期完成作业而总是受到导师训斥,但学习进度依然没有提升抬高。导师为了让小谈感知难题后果严重性并革新学习不专心,对他实施了给予警告性处分措施。不料这一做法反而加剧了难题,导致小谈在上学时学习效率大幅降低,学习进度严重下滑。 【孩子具体行为表现】:逃避行为:拒绝去学校、逃避与同龄人交往;睡眠问题:入睡困难、夜里容易醒来,或者噩梦频发;频繁的小动作:咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:持续担忧:对小事情过分担心,担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等;紧张和紧绷:经常处于紧张状态,难以放松等;强烈的害怕感:对特定情境或对象显示出异常的恐惧,例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择中心青少年心理辅导中心】:小谈家长通过网络方式了解到佛山三水中心青少年心理辅导中心,家莲心理,其在早恋青少年叛逆期心理辅导专业素养强,因此选用他。 【家莲通过了解发现原因】:学校的原因有1、师生关系:与老师相处不融洽,认为老师对自己有偏见2、同学关系:与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、校园暴力:即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者,仅仅目睹他人遭受暴力,也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、期望过高:对孩子的期望过高,给孩子设定无法达到的标2、过度保护或控制:家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性,感到压力和焦虑3、缺乏关注和支持:孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【解决方案】:1.塑造和睦共处的环境、防范过度紧张与调停 2.通过冒险任务让小谈尽情表达情绪和困境,尽力支持他们辨别和缓解焦虑情绪;专注于家庭模式进行调停,应对可能存在的家庭危机,提高亲属之间的沟通和辨别 3.教小谈观察多元心境,并用话术发泄出来;通过札记、创作或其他发泄方式,让小谈找到适度自己的情绪发泄方案 4.使用CBT,疏导小谈通过什么方式应对不活跃的情绪,并通过肌肉放松、深呼吸、正念冥想等情绪管理技术,疏导小谈抑制情绪。 【孩子的变化】:原先的小谈,对学校顽强反抗。此阶段,他已能从容面对校园氛围的方方面面。每到周末休闲时间,他不是邀来同班朋友来家里玩,就是和家长一起外出游历,生活多姿多采。虽则不时还会感到焦虑,但他已了解有益的调节情绪的技巧来回应。 校园内,小谈的变化让人欣喜若狂。课堂上,他认真对待每次讲解,不定期会踊跃参与回答。午休憩息不再独自隐蔽,与同班朋友一起午餐谈心。课后时光,他还加入了科学实验社团,在运动训练中找到了新的热衷。 课后时光,小谈会与家长交流学校活动中的有趣的插曲,有时还主动性承担家庭工作。按时完工作业成为他的新常规,杜绝晚睡。从最初的摇摆不定到此阶段每日早到,小谈的修正引人入神。托中心青少年心理辅导中心心理诊断,他重新适应了校园氛围。
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