破茧成蝶：这家孩子平台孩子心理辅导如何帮助早恋儿童重获新生

【案例名称】：孩子早恋解决之策略|由佛山市孩子平台孩子心理辅导提供 【情况描述】：最近，初中生小纪的学习精力每况愈下。他争辩迟到，上课时很感到格格不入。因难以做到如约呈上作业而持续地受到讲师指责，但学习精力依然没有升高。讲师为了让小纪意识到不足之处危害程度并改善学习动力不足，对他实施了执行纪律处分措施。不料这一做法反而加剧了不足之处，导致小纪在在校期间失误次数激增，学习精力严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择孩子平台孩子心理辅导】：小纪家长希望通过早恋孩子情绪心理辅导来解决时刻孩子精神状态问题，通过网络平台了解到佛山市孩子平台孩子心理辅导——家莲心理，其在孩子情绪焦虑孩子情绪心理辅导上经验丰富，对此挑用家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【解决之策略】： 1.教导小纪观察和诉说复杂心理，鼓励小纪通过手札、写生等方式诉说内心深处 2.发展充满关爱的氛围，摒弃过度保护，通过休闲活动辅导小纪诉说困惑并缓解焦虑 3.教导小纪通过深呼吸、肌肉放松、正念冥想等情感调控技术，管理情绪，并结合认知行为疗法，辅导小纪观察和改进不乐观的理念方式 4.关注家庭环境进行平衡，提速沟通感受，解决潜在家庭障碍，发展温馨气氛。 【孩子的变化】：最初的小纪，对学校反对。时刻，他已能从容面对校园氛围的方方面面。每到周末悠闲时光，他不是吸引同学们来家里玩，就是和家长一起外出踏青，生活多彩斑斓。即或不时还会感到焦虑，但他已领会实用的舒缓情绪的方法来应付。 校园内，小纪的变化令人雀跃。上课时，他注意力集中听课，有时候会积极表达想法。午休憩息不再独自逃避，与同学们共进午餐交谈。课外学习时间，他还加入了合唱团，在体育运动中找到了新的爱好。 课外学习时间，小纪会与家长分享体会校园内的好玩的见闻，有时还自发性承担家庭事务。及时完成作业成为他的新习惯，不再熬夜工作。从最初的犹豫到时刻天天不迟到，小纪的提高留目。通过孩子平台孩子心理辅导心理问询，他重新融入了校园氛围。